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Nov 16, 2023

Máquinas de estudar: as escolas secundárias da China impõem a regra de “não olhar para cima” nas aulas para impedir distrações e melhorar o estudo

A teoria de Neijuan, involução em inglês, que argumenta que a competição nos locais de trabalho modernos é fútil e contraproducente à medida que mais pessoas competem pelo mesmo número de empregos, apareceu em chinês

A teoria de Neijuan, involução em inglês, que argumenta que a competição nos locais de trabalho modernos é fútil e contraproducente à medida que mais pessoas competem pelo mesmo número de empregos, apareceu nas escolas secundárias chinesas.

O conceito está a tornar-se cada vez mais popular nas escolas secundárias do continente, especialmente onde os estudantes competem por vagas de admissão limitadas.

A competição intensa significa que as escolas são obrigadas a desenvolver mais soluções para forçá-las a estudar com mais afinco do que nunca para garantir vagas universitárias para os seus alunos.

É aqui que entram em jogo medidas como a recentemente popular “taxa de heads-up”. Esta medida comportamental foi adotada em muitas escolas secundárias em toda a China. Ele conta quantos alunos levantam a cabeça na aula quando ocorrem ruídos inesperados para medir seus níveis de concentração.

Wang Yimei, uma estudante do ensino secundário da província de Hebei, no norte da China, disse ao site de notícias online Meiri Renwu que punições severas acompanharam a implementação da taxa de aviso prévio na sua escola.

“Se você for pego olhando para cima, isso é considerado uma violação das regras. Uma vez pego, você terá que ficar como punição o dia inteiro. Das 8h às 22h.”

Alguns professores supostamente testam a concentração dos alunos fazendo ruídos deliberadamente, como batidas em portas e outros sons, e os alunos pegos olhando para cima serão punidos.

A expansão destas medidas de desempenho nas escolas secundárias levou a uma crescente preocupação pública e ao debate online sobre o seu mérito.

Numa publicação online, um estudante não identificado questionou se o rastreamento de alerta era potencialmente perigoso, pois contradiz os reflexos humanos espontâneos, como, ao ouvir um ruído repentino, prestamos atenção instintivamente como uma característica de sobrevivência.

“Estamos condicionados como humanos a olhar para cima reflexivamente. No entanto, digo a mim mesmo para não olhar para cima quando ouço tais ruídos. Mesmo que a escola esteja desmoronando, não levante a cabeça”, escreveu ela.

Já houve consequências desse comportamento condicionado no continente. Quando um incêndio criminoso atingiu uma escola secundária na província de Shandong, no leste da China, em 2016, os estudantes que ouviram as explosões hesitaram em fugir, temendo que isso violasse a política de “taxa de atenção” da escola, informou o News 117.

Apesar de casos como este, as instituições de ensino persistem na aplicação de abordagens como a regra do não aviso, ao mesmo tempo que pressionam os estudantes a atingir limites sem precedentes nos seus estudos para ajudar a garantir uma vaga na universidade e garantir um emprego futuro. A realidade é que as medidas não contribuem em nada para resolver os problemas causados ​​pela insuficiência de empregos para o número de licenciados que a China produz todos os anos.

De acordo com a Goldman Sachs, o número de licenciados na China com especialização em desporto e educação aumentou mais de 20 por cento entre 2018 e 2021. No entanto, a procura de contratação nestes sectores caiu durante o mesmo período.

O desemprego entre os jovens dos 16 aos 24 anos surge como um problema social e económico significativo na China. Ainda este mês, o governo bloqueou a divulgação dos números do desemprego juvenil relativos a Julho, após um máximo histórico de 21,3% registado em Junho.

A maioria das escolas na China mantém a visão rígida e inflexível de que os estudantes devem frequentar uma universidade respeitável para conseguirem um emprego decente e terem alguma esperança de um futuro próspero. Algumas instituições passaram a administrar os alunos usando precisão de estilo militar e estrutura disciplinada, removendo da escola quaisquer atividades não acadêmicas.

Por exemplo, várias escolas obrigam as meninas a usar penteados curtos, pois acredita-se que o cabelo comprido leva à decoração do cabelo e as distrai dos estudos.

Algumas escolas até delegaram aos professores a tarefa de espionar as aulas usando buracos para espiar os olhos durante as aulas para verificar se os alunos estão dormindo, brincando com canetas ou balançando as pernas.

No Zhihu, o equivalente chinês do Quora, uma questão sobre se esta mudança de paradigma educacional afetou permanentemente os alunos para pior atraiu quase 1.000 respostas no momento da redação deste artigo.